“哦，安队，你好。我们是不是在哪儿见过？”
林斌芬真的觉得安雪眼熟，伸出手和她握手。
安雪只是淡淡地回道：“或许路上见过。对了，我听说教学楼的监控视频，都在校长室放着？”
“是。”
“那麻烦你，带我们去校长室，把今天施祁东上课的视频调出来。”
“好的。”
林斌芬点了点头，在前面带路：“请安队，跟我来吧。”
“嗯。”
安雪跟着林斌芬到了校长室，就看到她打开了自己的电脑，调出了教学楼的视频。
“施祁东是高二4班的学生，这是他们今天上课的视频。”
林斌芬一边说，一边指着屏幕上，坐在最后一排的男生，说：“这个就是施祁东。”
安雪看着视频，给杨婕传递了一个眼神。
就见杨婕会意，上前道：“林校长，让我来截图一下吧。”
“哦，好。”
林斌芬立刻起身，把位子让给她。
杨婕拿出一个U盘，插到电脑上，然后就进行截图和录入。
其实，这个U盘是个黑客软件，是可以进入德康中学校园网后台的。
杨婕做好录入工作之后，就给安雪调制成了16倍的播放速度。
安雪看完视频之后，便看向林斌芬，问道：“你们上课结束之后，学生要签字吗？”
“不用的。但是，上课之前，老师会点名签到。”
说着，她看向在场的几个老师，问道：“你们跟安队说一下施祁东的情况吧。他今天有认真上课吗？”
“有的。”
其实一个英语老师，点了点头，说：“平时，他可能还会逃课了什么，但是今天没有，不过，也不在听课，就一直趴在桌上睡觉。”
“是啊，施祁东今天只有我进入课堂的时候，举手喊了声‘到’，之后就一直趴着睡觉。不过，就他的家庭背景，就算不听课，也会有好的工作和前途，所以，大多数情况，我们是不会批评他，或者非要他和别的好学生一样，认真听课的。”
另一个数学老师，也帮着做了解释。
安雪听完之后，定格了视频的画面，问道：“三位老师，你们觉得这个视频上的，是施祁东吗？”
“是啊，就是他，一直都是这么吊儿郎当的！”
三个老师，给出了非常笃定的回答。
“你们肯定？”
“对，是他。”
语文老师做出回答之后，略带不解地看着安雪，问道：“安队，你为什么这么问？是有什么问题吗？”
“没什么，如果三位老师，非常肯定的话，我就没有问题了。”
“这个毕竟是我们的学生，所以，不会有错的。”
数学老师强调了一下。
英语老师跟着附和：“对的，就是他。”
“那好。”
安雪站起来，看着面前的三个老师，和林斌芬，问道：“那么，我现在问另一个问题。”
“什么？”
林斌芬立刻配合道：“安队，您尽管问，我们知道的，一定会知无不言言无不尽。”
“那么，我想问一下，三位老师，在学校任教多久了？”
“快五年了。”
语文老师第一个回答。
紧接着，数学老师说道：“我三年。”
“我也四年了。”
英语老师最后做出回答。
“也就是说，三位应该都知道孟梦这个女生的名字吧？”
“额……”
听她提到孟梦，在场的三位老师，加上校长林斌芬，都有点尴尬，眼神闪烁，多少带着一丝逃避。
“怎么了？怎么都不说话了？”
安雪轻挑着眉梢看着他们，问道，“是有什么不方便说的吗？”
“也没什么不方便，就是孟梦这个姑娘，3年前就自杀了。”语文老师不由得感叹了一句。
安雪听着他的话，继续问道：“她为什么自杀，你们知道吗？”
“抑郁症吧。”
英语老师解释道，“孟梦本身是个比较内向的女孩子。然后，唯一的亲人过世之后，可能想不开吧，然后就轻生了。”
“是啊，越是内向的孩子，越容易情感抑郁。”
数学老师接着英语老师的话，继续道：“我虽然当时刚刚来学校，只见过孟梦一两次，但是，我觉得她真的非常内向，文文静静的，不爱说话。但是，学习成绩挺好的。”
“是啊，学习是真的好。可惜了。”
英语老师只觉得惋惜。
安雪听着他们对孟梦的评价，留意到一旁的林斌芬始终不发一言。
她特意看向林斌芬，问道：“林校长，您是怎么评价孟梦的？”
额……
林斌芬尴尬地笑了笑，说：“她确实是个好孩子，就是太想不开了。”
“如果是抑郁症，真的只是因为她相依为命的奶奶病逝吗？只有这一个契机的话，是不是有点牵强了？会不会，她之前已经受到了什么不公平的待遇？而且，投诉无门呢？”
“这怎么可能！我们学校，从来都没有过欺负人的事情！”林斌芬想都不想，直接反驳了安雪的言语。
熟不知，她这样的解释，才是真正的不打自招。
安雪微微扬起唇角，说道：“我只是说她可能遇到不公平的待遇，这有可能是社会上的。为什么林校长会直接联想到德康中学呢？”
“这个，因为孟梦是学生呀，跟学校的关系最紧密，所以才会这么说的。安队可比误会了。”
“嗯，我不会误会的。”
安雪点了点头，起身道：“如果，几位有想到跟施祁东和孟梦相关的事情，都可以给我打电话。”
本小章还未完~.~，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！